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教师资格证《幼儿教育学》(二)
【发布人:学思教育】【发布时间:2014-01-21】【阅读次数:963】

 第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 第一节 幼儿园教育的目标 我国的教育目的?(简答) 
《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 
★我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 二、幼儿园教育目标的结构?(简答) 
●教育目的。它是我国各级各类教育的总目标,是金字塔的顶端。 
●幼儿园教育的目标,即幼儿教育阶段目标。《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标就属于这一层次。 
●各个幼儿园具体的教育目标。 
三、制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题?(简答) 1、教育目标分解的方法要恰当; 2、教育目标的涵盖面要全面; 

3、教育目标要有连续性和一致性 第二节 幼儿园的任务 
一、幼儿园的双重任务:(一)幼儿园对幼儿实施保育和教育;(二)幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。 二、幼儿教育的原则有哪些(简答和论述): 
幼儿园教育包括两部分:一部分是教育的一般原则,另一部分是幼儿园教育的特殊原则。 ★教育的一般原则: 
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 1、尊重儿童的人格尊严; 2、保障儿童的合法权利。 (二)促进儿童全面发展的原则。 
1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展; 2、儿童的发展应是协调的发展; 3、儿童的发展是有个性的发展。 (三)面向全体,重视个别差异的原则。 1、教育要促进每个儿童的发展; 
2、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展; 3、多种组织形式促进儿童的发展。 
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。 ★幼儿园教育的原则: 
(一)保教结合的原则。1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作;2、保育和教育工作互相联系、互相渗透。3、保育和教育是在同一过程中实现的。 (二)以游戏为基本活动的原则。 
(三)教育的活动性和活动的多样性原则。1、教育的活动性;2、教育活动的多样性。(四)发挥一日活动整体教育功能的原则。

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